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我―畢業了作文15篇


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我―畢業了作文15篇

我―畢業了作文15篇

無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的我―畢業了作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

1.我―畢業了作文1

生活就是一個階梯接著一個階梯,生活就是一步一種新的生活,生活就是一步一種改變,畢業了就應該走向了社會,面對新的生活了,我的新的生活會是什么樣的呢?

在學校的時候吧還能和同學們互相的依靠在一起,在學校的時候還能有老師的指導,可是到了社會上就全靠自己,到了社會上就會全憑自己的能力來走好這每一步。

生活是歷練的過程,生活帶給我的是一種新的能力的展現。我能用自己的所學盡情的在社會上展現。一個人的能力無論是在哪里都會一樣,有那么一句話是金子在哪里都會發光,雖然條件不同,但是面對生活的態度,和面對生活的向往是一樣的,要想讓自己真正的擁有屬于自己的生活和自己想要的生活就要靠自己的努力自己的拼搏,這樣拼搏出來的結果才是我想要的,這樣拼搏出來的結果才是我應該具備的。社會上會有很多的艱辛,社會上會有很多的磨難,但都不能左右我,因為我在遇到了困難的時候,我會想到我的巨大親友團,我的老師,我的同學,我們在一起許下的愿望,我們在一起生活時候的互相鼓舞。走到任何一個地方,我都會想到這些給予我最大的鼓舞的一種支持,給予我最大的一種精神支撐,畢業了走向了一個不同的階梯,畢業了走進了社會,但不變的還是那顆心,堅強,永遠不服輸的心。

我畢業了,留戀那校園的師生情,我畢業了走向了社會,用拼搏找尋自己的所要,用拼搏找尋屬于自己的生活。

2.我―畢業了作文2

今天是六月三十號,也許對別人來說是個平常的日子,但對我而言,是個極具充滿意義的日子,懷著對同學與老師的不舍與感激,今天,我畢業了。

老師走進教室,為我們頒發畢業證書,看著老師,我想起半年前發生的故事。那是一個下午,我突然肚子疼,作業都寫不了,老師走過來,關心地問我道:“你肚子好些了嗎?”我點點頭,老師笑了笑從我身邊走了過去。晚上回到家,老師突然來電話,原來是詢問我肚子怎么樣了,我還了解到原來老師今天也不舒服,我心里一陣感動。我再一次仔細而又認真的聽著老師講話,我知道也許以后就聽不到老師對我們的教誨了。謝謝你,老師!當我拿到畢業證書的那一刻,我知道我已經不是小學生了,與同學們老師們相處的日子結束了,迎接我的是中學同學們與老師。

當與同學老師排著隊伍跨出學校大門,那一刻,六年來的一幕幕像一臺放映機在我腦海里迅速閃過,鼻子酸了,有了想要哭的感覺,淚水已在眼眶中打轉,即將滴落。突然間,對同學們的一些憤怒與仇恨,在跨出校門的時候已經消失的無影無蹤了。最后一次回頭,望著昔日的窗友,尊敬的老師。美麗的學校,我的眼淚情不自禁的流了下來。再見了親愛的伙伴,再見了敬愛的老師,再見了我崇敬的櫻花小學,再見了!我永遠不會忘記你們的!

3.我―畢業了作文3

小學畢業了,回想過去的美好時光,真的很舍不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼,一起哭過,一起笑過,一起走過了六年的風風雨雨……

上完了小學中的最后一節課,有些同學和老師抱在了一起哭。我當時很不以為然,心想:“沒什么大不了的,早點畢業多好啊?!敝钡轿曳_同學錄,看到那張畢業和影,才真正體會到什么是“依依不舍”,想到了從今以后再也不能與同學、老師一起上課了,鼻子不禁一酸,眼淚“吧嗒吧嗒”的流了出來。點點滴滴的往事浮現在我眼前。

一年級時,老師帶著我們玩游戲、學知識;二年級時,我會閱讀沒有拼音的小說;三年級時,我班第一次開展了辯論會……六年級,這小學時光的最后一年,我并沒有好好珍惜。甚至到了最后一節課我都沒有珍惜它,好恨自己,為什么如此虛度小學最后的一年?!

過去的時光已被微風吹散了,被陽光蒸溶了,但和同學老師在一起的美好回憶,會變成我生命深處的珍藏,永遠珍惜,永遠留戀。作文

驀的,耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……”

4.我―畢業了作文4

俗話說:“天下無不散的宴席”這句話對于現在的我來說,是對的。六年了,和同學們都要分開,當我們準備說出分開的時候,每個人的心底都開始顫抖了。因為大家在一起久了,和大家都熟悉了,就好像有一條線在冥冥中把我們的心牽在了一起。還記得我們那時的山盟海誓么!還記得我們傻傻地跑,還記得我們在一說天談地……畢業了,大家慢慢地走出教室,誰也不想走,都想看多幾眼和我們經歷了風雨的教室,看回自己的座位,又看到兄弟或喜歡的人的某個位置。

可惜我們就要走了,下一個接替我們的會是誰呢?這時,我走到操場上時,仿佛看見了我們兄弟們在拚了命在搶球,然后猛得跑,投,進啦!哈哈,我好像又回到了一起,跑,射,進啦!夕陽慢慢的來了,金色的太陽在和我們招手。大家開始走出學校,每個人的臉上都充滿了思念和盼望。每個人都紛紛的回過頭,看看照顧了我們六年的學校,再見了。美好的生活在為我們期盼,我們要好好生活,長大后,在回來母校相聚。那時是什么情景?好期待啊。再見了,同學們,祝你們為你們的目標而奮斗!

5.我―畢業了作文5

小學六年轉瞬即逝,這六年是一首韻味悠長的詩,是一幅絢麗多彩的畫,是……在畢業來臨之際,我想對您說……

小學畢業了,老師我想對您說:對不起。還記得那次頒獎典禮嗎?當聽到您叫我名字的時候,我興沖沖地奔向獎臺,卻迎來校長責備的目光,“下去,哪里有你的名字,簡直是胡鬧!”那一刻,我知道正是由于您的失誤,讓我在全校師生面前大大出了一把丑,于是,我開始恨您,我開始在學校的教師調查中給您差評。但一向不服輸的我在這次出丑后,開始奮發向上,語文成績也遙遙領先。直到有一次,我路過辦公室,聽到老師們的談話,才知道那次的失誤,正是您故意設計的,因為您想用這種方法刺激我,讓我奮發圖強,您的良苦用心在我這卻……每次想到這,愧疚之情油然而生。

小學畢業了,我想對你說:謝謝。我是一個不喜歡學習的小孩,可您的到來,把我帶到了快樂的海洋,你帶我到校外捉小魚,寫觀察日記,到書山讓我觀察山上的風景,寫游記作文。您用特殊的教學方式讓我感受到學習的快樂!

小學畢業了,這就是我想說的。

6.我―畢業了作文6

步履匆匆,踏過一個又一個春夏秋冬。彈指一揮間,六年時光轉瞬已成過去。

六年里,老師的愛如春風化雨,讓我們從懵懂無知的孩子變成風度翩翩的少年。這六年,我們的步履踏實又匆忙,而當這一切落下帷幕,我才發現,我們走得辛苦而快樂,過得充實而美麗,我們曾流過眼淚,也曾大聲歡笑,我們雖踏著荊棘,卻嗅著萬里花香。每個人幾乎酸甜苦辣樣樣嘗過,喜怒哀樂樣樣扛過,可六年的味道究竟怎樣?也只有我們自己知道。

母校的每一個角落都有我難以忘懷的記憶:校門口的那棵大松樹已經多了六圈年輪吧,花壇中的花也曾六次花開花謝,操場上也有我們奔跑的身影。我們今天的成功,離不開默默為我們奉獻的老師,楊老師嚴謹細致,每一次的批評都為我們敲響警鐘;桑老師慈祥和藹,每一次的教導都讓我們為之動容……這點點滴滴,都將是我人生路上一筆寶貴的財富。

一張畢業照,定格了我們每個人留下的微笑,許多年以后,也許我們的母校會發生翻天覆地的變化,但不變的是悠悠的師生情將會永遠延續……

7.我―畢業了作文7

同學們,在不久的將來,我們,分開了,我知道那時候,我一定會狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學期分班了,有點不滿,但是我也在新的同學中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班,哪怕我永遠只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

我可以不禮貌,可以不學習,可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就是貼心,就算再大的委屈,也不會說出來,也不會在別人面前流淚,可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。],我不舍得在學校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

我可以不要學習,可以不雖然。

我們的笑聲永遠是那么的響亮,我們的腳步永遠都是那么整齊,我們的班級永遠都是那么團結,到了最后那一天,我心里最想說的,是:永遠的記憶,永遠的六五班,永遠稚嫩的我們。

8.我―畢業了作文8

我們就要畢業了,在這小學的六年生活中,不同的生活,不同的味道……

一二年級是一種味道,那種味道模模糊糊,之中有一股莽撞,一種機靈。記得在一年級的時候,老師給我們聽寫,我一看,哈!他們太浪費了,一行可以寫六個,你們卻寫了5個。我馬上改了格式,并為自己的“小聰明”得意,可本子一發下來,全錯!上面鮮紅的批語寫著:注意格式!我“哇”的一聲就哭了,“金豆豆”不停的落。最后,還是一位同學安慰了我,使我停止了哭鬧。

三四年級又是一種味道,這種味道香甜、可口。記得有一次挑選去比賽時,我僅寫了一百多字,卻贏了一位字數比我多的多的同學。他不解地問:“為什么會這樣呢?”,“因為他用的成語比你多?!薄芭丁币虼?,我果然沒有辜負老師的期望,得了獎。

現在,又是一種味道,這種味道熟悉而又陌生。這時,我們將要跨入中學的大門了。但還是有一點惡作劇,有點頑皮。軍訓的時候,只要教官一關燈,大家就互相訴說著鬼故事,隔壁則是鬼叫聲聲,突然一聲大喝“誰在搗蛋?出來!”大學都默不作聲,真正的“鬼”來了,大家都裝作“膽小鬼”……

六年的那種生活,那種味道,令我永生難忘,我要永生品嘗!

9.我―畢業了作文9

不知道不覺,六年的.時光就這么過去了,看著這所我讀了六年的小學,我的心情非常的負責,我要畢業了。

我要畢業了,這六年來我最感謝的就是我的語文老師。是她,是她將我從一個不認識世面不聽話的頑皮男孩教育成了一個得體大方的小“紳士”。這六年來我受到了*老師的多少關愛啊,也許我是算幸運的,因為遇到了這么一位好老師。她教我學習知識,教我認識字,還教我人生的哲理,是多么一位堅守執教的好老師啊!

我要畢業了,我將感謝我的同學,因為在這六年中是他們帶給了我歡樂,帶給了我學習的動力,如果他們沒有在我的身邊陪伴我的學習,我的學習就會變得枯燥無味了,那樣我的學習也將變得一塌糊涂了。

再來我要感謝我的父母,雖然在這六年中他們一直在工作,并沒有給我多少學習上的輔佐,但是我依然覺得他們對我的關愛,也許覺察到這種感受是每個子女的天性吧!我感謝他們把我從這個世界中誕生,還給了我這么好的學習環境,讓我能夠舒舒服服地投入到書的世界中,學習到更多的知識,以后可以成為一個知識淵博的學者。

我要畢業了,這六年的時光,對我是如此的短暫美好,現在我即將離開我的母校,因為我要畢業了,不過,以后我會記得這里的。

10.我―畢業了作文10

歲月匆匆而過,暮然回首。我一走進小學校園生活六年了。隨著時間的流逝漂泊而去,留下的只有回憶,美好而甜蜜。

六年里,我何曾留著些什么痕跡呢?當我想起那一樁樁,一件件令人留戀的往事……在這六年的匆匆里,有無數個令人向往的往事。

不久,我們就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師,同學,帶著依依不舍的深情,跨入新的學校,開始新的學習生活。

六年前,我來到了這個學校――七小。認識了與我朝夕相處的老師,同學們。翻開相冊,里面的照片勾起我對小學一年級時的回憶???,這是我們六一兒童節那天的照片。同學們一個個傻乎乎的站在那里,好像忘記了動作??粗粗?,我不禁大笑了起來。

三年前xxx日,是我最難忘的一天。任老師,讓我當選班級里的班長。我聽了,興奮的不得了。

六年后的今天,我徹底改變了自我……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

在我度過第13個夏天的時候,在人生的道路上,我就有了第一個母校。突然,24個名字在我的腦海里閃過……

11.我―畢業了作文11

六年的時光轉瞬即逝,那些回憶也隨著時光的腳步漸漸失去光彩。

――題記

七月的星空仍舊 ,星星依然閃爍,可月亮卻有幾分不舍。

七月的學校,歡樂的歌聲中還藏有幾縷淡淡的憂傷。

七月的同學們,在告別聲中還夾雜著深深的祝福。

今天,我們即將畢業,相信大家的腦海中仍舊是我們昨天在操場上的奔跑的身影;下課時嬉戲時的一張張笑臉;受傷時的一句句溫暖的話語......

我們馬上就要離開這個親切而溫暖的母校了,從前的我總以為還有很久很久才要離開母校,可時間不等人,我也馬上要離開了。我一定要珍惜在母校的每一天,好好感受、留住每一個瞬間。珍惜每一個相處的機會。希望我能在最后的十幾天中給所有人留下一個好印象。即將畢業了,等待我們的將會是畢業考,而迎接我們的卻是一個新的學堂!

母校,我想對您說我愛您,您是祖國的園丁,您培育了成千上萬枝花朵,有多少花朵在您的勞動下成長,又有多少花朵在您的保護下風雨無阻的成長。這些年,您無怨無悔的助我們成才。在畢業之際,我向您真心的祝福。

同學們,老師們,讓我們笑著說再見吧,因為明天將是一個新的開始!

七月,我們即將畢業,讓我們帶上大家的美好祝福,飛吧!

12.我―畢業了作文12

哇!我畢業了耶!當然,這是小學畢業啦!

小學六年,六年來我和同學們共同學習,從老師那里獲取了不少知識。到8月20號左右,我就要成為一名中學生了,現在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活,也變成了我美好的回憶?,F在想想,每一件事,都歷歷在目,有我得到優秀證書時那高興的樣子,也有我拿著“鉤叉”相應的試卷那垂頭喪氣的樣子……,如果沒有母校,我怎么會學到知識。如果沒有老師,我怎么會有現在的成績。??!尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費了多少心思啊,每天都想著怎么能提高我們的成績,為我們批改作業直累得腰酸背痛,老師呀,您的恩情我們怎能忘記?讓我們像小樹苗一樣成長吧,直到長成參天大樹,到那時再來報答母校。

現在,我的小學畢業了。要上初中了,上了初中,還會有高中和大學,還記得在一本書上看到,人生有四個階梯,大意參第一層是小學,第二層初中,第三層是高中,毫無疑問第四層自然是大學?,F在是我養精蓄銳攀登第二層的時候,所以我要更加努力,把自己的不足改正過來,一步一個腳印,做一名優秀的中學生,努力學習,天天向上!

小學已經畢業了,畢業就意味著一個新的開始。為了讓自己能夠順利地走過初中、高中、大學這些漫長的學習歷程。努力!加油!

13.我―畢業了作文13

又是一年畢業季,考場又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時,咱們三年的初中生活就結束了。在這三年里,盡管有很多不愉快,盡管咱們也常常打打鬧 鬧。但咱們都相信,咱們互相都舍不得,舍不得同窗三年的張張笑臉,舍不得課間樓道打鬧的身影,更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓,那個教室,那個座位,那個操 場,都不再屬于咱們了。在過兩個月后,他們將會給另一批人使用,咱們不在調皮搗蛋,咱們只能把這些都叫做回憶,咱們只能把這里叫做母校,這些滿滿的回憶都 叫做過去,塵封在了那張熠熠發光的畢業照上。

他們都不像初中生,他們都像是一群孩子,他們愛折紙飛機然后總是被班主任罵的狗血噴頭,他們愛在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學后會裝出很男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚,他們愛陳群結對出現在樓道里或站在門前,說難聽點那叫門神,說好聽點點他們守護著這個班。不會離開。

它們喜歡成群結隊的走在操場上,她們管那叫小清新,她們喜歡沒事拿著相機拍照,他們說相機有最好的回憶他們還說咱們三年的時光他都會記得,他們還說未來的三年咱們還要在一起。

他們總說,畢業要大哭一場,該表白的表白,該擁抱的擁抱。事實上咱們都確實那樣做了??墒俏磥淼娜?,咱們不會再在一起,咱們的愿望只能說成是美好的奢望。咱們將會各奔東西,咱們會有各自的未來,我把這三年叫做青春,青澀甜美的青春。

14.我―畢業了作文14

終于到了這一天,當我在考卷寫下最后一個句號時,我知道,我將與高中說再見了,三年的努力,就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷,之后我們將各奔東西,去找尋自己的人生目標。

高一時,總覺得高三還早,還可以輕松兩年,所以學習勁頭不足,總是想著等明天,等明天我一定去背書,可是明日復明日,看書的時間總是被這樣那樣的事情所占據,背書成了口號,永遠也不會去完成的口號。就這樣,迷迷糊糊的度過了高中第一年。

高二時,覺得高三還有一年,時間還早,可以較輕松的過一年。但由于高一的不努力,很多知識都忘掉了,學習起來很費力,自己才著急起來。各同學們求助吧,但同學們都很忙,忙著復習功課,沒很多時間為我講解,所以,只有自己復習起來,過程是艱難的,但多虧自己的基礎還好,總算是追了上來。

高三了,教室后的黑板上倒計時掛了出來,看著數字一天天減少,自己的心緊張起來,開始為自己的今后做打算,是學什么專業、考哪個學校,天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子,說,不要緊,慢慢來就好。聽著媽媽的話,我覺得自己的心也不急了,“慢慢來就好”,我相信自己一定可以考到自己心儀的專業和學校。為了自己的目標,起早攤黑的努力著……

今天,我畢業了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運回家,我的母校,再見了!

15.我―畢業了作文15

20xx年7月10日,我所在的幼兒園學前班進行了所為的期末考試??荚嚳颇坑校赫Z言、數學、拼音。老師讓12日到學校拿考試卷。這兩天可以不來幼兒園上課了。我太激動了,拉著媽媽的手一蹦一跳的回家了。

接下來的兩天,我每天自己呆在家里自由活動,想干什么就干什么,簡直過著我想要的生活。12日上午媽媽沒去上班,她幫我打扮好,我懷著忐忑不安的心情和媽媽來到幼兒園蒙大一班,見到了我的老師們還有前來拿考試卷的同學們。我考了3個100分。我興奮的拿到了試卷,這是我想要得到的。媽媽認真的看了看試卷,向我投來了贊同的目光。還有我們全班同學和老師的畢業照,媽媽用眼睛收尋著我的身影,她覺得我是最漂亮的。還有我的幼兒園畢業證書,媽媽慎重的把這一切的一切弄好。老師說,你們就要告別幼兒園了,你們會想念老師嗎……?他們的幾句話在我們幼小的心靈里起到了作用,對于即將告別的老師同學們我流下了戀戀不舍的眼淚,不過這只是一時的。然后我和媽媽到宿舍把我的行李帶好。出了校門我已經忘記了剛才對老師同學們的不舍。我催著媽媽給我買禮物,以示對我的獎勵。媽媽拗不過我,按我的要求不情愿的實施了行動……

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